儿童语言障碍是如何发生的？

　　随着生活水平的改善，无论是大城市还是乡村，儿童语言障碍的发病越来越高，已成为严重影响儿童身心健康的时代疾病。那么，儿童语言障碍通常是如何发生的呢？

　　1.孤独症：作为孤独症重要特征之一的交际障碍，会伴随交际障碍和刻板的反复动作。语言障碍是指有效不能理解，没有语言，或者语言刻板、学究性，有夸张的节奏。

　　2.智力落后：语言障碍的常见原因是智力落后。语言发展过程按正常儿童顺序排列，但速度慢于正常儿童，随着环境对儿童语言要求的增加，语言问题更加明显。

　　3.听力障碍：听觉是语言感觉的重要途径，儿童听力受损时，无论是传导性还是感觉神经性，都无法有效感知太原信号，产生程度不同的语言障碍。语言障碍表明儿童早期会引起语言表达的延迟，学龄初期会发生语言问题。

　　4.行为障碍：言语障碍与行为问题之间关系密切，两者可以互为因果。从原因上看，明显的情感创伤和心理社会不良因素可以影响儿童的语言发育，甚至引起语言障碍。患儿语言障碍通常发病于5岁前，可以表现为患儿在某些特定情况下没有在学校等地说话。

　　语言障碍是3、4岁的孩子只能发音几个音节，但不能组织语言，掌握的词汇也少，四、五岁的孩子不能用完整的句子表达所见所闻，表达愿望，语言涩难懂。

　　提示：以上是对孩子语言障碍的简单介绍，孩子有语言障碍的问题，着急的是父母，一定要！时间带孩子去医院检查治疗，以免耽误孩子病情，错过治疗时间。关于儿童语言障碍，如果还有其他问题，欢迎致电太原天使儿童医院医生服务热线：我们的在线医生将为您详细解答。